9月中旬開始，交通學(xué)院按年度教研計(jì)劃，舉行了為期一個(gè)月的公開課教研活動(dòng)。活動(dòng)由汽車教研室具體實(shí)施，全體專兼職教師參與。

公開課上，張明老師用生動(dòng)有趣、通俗易懂的語言，讓同學(xué)們很快地進(jìn)入了狀態(tài)。簡(jiǎn)單的課程回顧，加深了同學(xué)們對(duì)上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的記憶，結(jié)合相關(guān)實(shí)例圖片，讓同學(xué)們更加深刻的了解新能源電機(jī)的相關(guān)知識(shí)。

陶玉欽老師則運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法組織教學(xué)，導(dǎo)入真實(shí)工作案例，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，快速進(jìn)入工作情境，學(xué)生課堂參與度高，課堂氣氛活躍。

9月29日，教研室組織全體老師對(duì)這兩次公開課活動(dòng)進(jìn)行了集體的交流和討論，老師們各抒己見，氣氛熱烈，認(rèn)為張明老師的公開課，師生互動(dòng)有效，課堂氣氛活躍，啟發(fā)學(xué)生思考非常有效；陶玉欽老師雖然年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)稍顯不足，但備課充分，課程設(shè)計(jì)合理，知識(shí)點(diǎn)講得透徹易懂，教學(xué)效果較好。最后經(jīng)過充分的交流討論，大家一致認(rèn)為，要上好一門課，需要做好三點(diǎn)：一是要備好課，對(duì)課程內(nèi)容非常熟悉；二是要做好教學(xué)設(shè)計(jì)，只有做好設(shè)計(jì)才能自如地掌握課程教學(xué)；三是要在課程教學(xué)中引入課程思政元素。

“課程思政”“三全育人”是高校全面提高人才培養(yǎng)能力和水平，構(gòu)建高層次人才培養(yǎng)體系，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。對(duì)于怎樣將思政元素引入專業(yè)課程教育，根據(jù)院長(zhǎng)熊其興的要求，教研室王青芬老師進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，結(jié)合自己所帶的《汽車保險(xiǎn)與理賠》課程為例，她在授課中將職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任引入了課堂，將敬業(yè)、誠信、友善、法治等汽車專業(yè)學(xué)生今后從事工作應(yīng)該具備的素養(yǎng)融入到課堂教學(xué)中，收到了良好的效果。

此次公開課活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)鍛煉自我、展示才能、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了青年教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)的提升，有利于交通學(xué)院整體教育教學(xué)水平的提高。

?